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lunes, 29 de febrero de 2016

PROGRAMA CRECIENDO EN SALUD



“CRECIENDO EN SALUD”

Este curso 2015/16 contaremos en nuestro Centro con el Programa "Creciendo en salud", coordinado por nuestra compañera Matilde (tutora de 4º de primaria), que viene a ser la continuación del que ya desarrollamos en curso pasado de "Hábitos de vida Saludable".
      Esta edición es más ambiciosa que las anteriores pues engloba las siguientes líneas de Intervención para la promoción y educación para la salud:
• Educación Socio-emocional.
• Estilos de Vida Saludable.
• Autocuidados y Accidentalidad.
• Uso Positivo de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
          
La Consejería de Educación, la Consejería de Salud, la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales y la Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural ponen a disposición de la comunidad educativa el programa Creciendo en Salud con el objetivo de promover, entrenar y capacitar a las personas para el desarrollo de habilidades cognitivo-conductuales que, de forma adaptada a cada edad, les permitan el desarrollo de estilos de vida saludables, mediante la toma de decisiones razonadas y desarrolladas en el marco de entornos no siempre favorables a la protección y al fomento de la salud y permitiendo el logro de una educación integral, que comparte y se asienta en los cuatro pilares educativos que propone la UNESCO:
  • Aprender a ser.
  • Aprender a convivir.
  • Aprender a conocer.
  • Aprender a hacer.
Creciendo en Salud, desde este marco conceptual, permite realizar un trabajo en el ámbito de la Promoción y la Educación para la Salud en la Escuela capaz de ampliar el conocimiento de toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado y grupos relevantes del entorno inmediato) en relación con la salud, y desarrollar los valores y las habilidades personales necesarias para sentar las bases del cuidado y mantenimiento de la salud desde los tres años de edad y a lo largo de la vida de cada persona.
Dirigido a Educación Infantil y a Educación Primaria, este programa educativo se configura como una herramienta para favorecer el desarrollo de las competencias clave del alumnado en la promoción de la salud y la prevención del consumo de sustancias adictivas, el intercambio de experiencias educativas, el trabajo en equipo, la creación de redes profesionales, el trabajo por proyectos u otras metodologías innovadoras que propicien, en definitiva, un cambio en conductas saludables y que incida en la práctica educativa diaria.
Pero no sólo a nivel curricular está recogido la educación para la salud sino también en las efemérides jornadas y programas que se llevan a cabo en el colegio durante el curso escolar 2015/16 como son:
·         Fiesta del otoño: frutas del mundo.
·         Desayuno andaluz.
·         Plan de consumo de fruta.
·         Fiesta de las hortalizas.
·         Programas de escuelas deportivas.
·         ……….


A continuación presentamos algunas fotos de actividades ya realizadas que iremos completando con actividades que se desarrollen a lo largo de este curso.



              





                  




                  





CONTINUARÁ........................................................................................



LA INVENCIÓN DE HUGO



RETROBACK EN LAS AULAS




Retroback 2016 da el pistoletazo de salida con un clásico para todos los públicos, “E.T. el Extraterrestre” de Steven Spielberg. Da comienzo a las proyecciones en el Teatro Isabel la Católica y a continuación la Gala de Inauguración donde se le rendirá homenaje a Georges Méliès. El 28 de diciembre de 1895 Georges Méliès asistió como invitado a la presentación del cinematógrafo de los hermanos Lumiere. Su fascinación por aquel invento fue tal que decidió invertir su vida en él y convertirse en uno de los grandes pioneros de la historia del cine. Hasta entonces se dedicaba a crear espectáculos de ilusionismo, lo que le sirvió como punto de partida para marcar las bases del trucaje cinematográfico. La “máquina de los sueños” acababa de arrancar. La astrofísica, Julio Verne, la magia, el teatro, la literatura…todo un universo de influencias que pudo meterse dentro de una pequeña caja de madera llamada cinematógrafo.

Retroback, en esta edición dedicada a invasiones y viajes espaciales, no podía olvidar al creador de VIAJE A LA LUNA, precursor del género. Con la colaboración de Alianza Francesa de Granada, podremos disfrutar de un hermoso espectáculo en la gala de inauguración con la proyección de 12 cortometrajes del maestro acompañados al piano por su tataranieto Lawrence Lehérissey y su bisnieta Marie-Hélène Lehérissey que también contará con la presencia de la magia de Mago Migue.

La organización se puso en contacto con nuestro centro para ofrecernos, como actividad gratuita, la posibilidad de asistir a la proyección de un largometraje dirigido a niños y niñas de entre 6 y 14 años en la sala CENTRO GARCÍA LORCA el día 24 de Febrero a las 10:30.

Como no podía ser de otra manera……
Todo nuestro alumnado de Primaria de 1º a 6º (ambos inclusive) estuvo presente acompañados por todo el profesorado de dicha etapa educativa.









Previamente a la proyección, hubo una presentación en torno a la figura del precursor de la magia en el cine y creador de la primera película sobre un viaje al espacio, “Viaje a la Luna”, es decir George Méliès (inspirador de la proyección a la que asistimos “LA INVENCIÓN DE HUGO” de Martin Scorsese)




Una vez más, nuestro alumnado disfrutó de una actividad novedosa que completa y enriquece su currículum escolar. Y el profesorado nos llevamos la satisfacción de ver que su “saber estar” y su comportamiento es ejemplar.






VISITA RAFAEL SALMERÓN


¿DIBUJANTE O ILUSTRADOR?....... RAFAEL SALMERÓN


El pasado día 22 tuvimos la suerte de tener la visita de Rafael Salmerón, un conocido ilustrador español. Él nos ha comentado varias cosas, entre ellas la diferencia que existe entre ILUSTRADOR y DIBUJANTE....




Para recordar un poquito su sesión os dejo esta información para que le recordemos…
Nació en Madrid en 1972, donde estudió ilustración en las Escuela de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Además de cursos de Diseño e Ilustración Editorial en el Instituto Europeo Di Desing. Desde 1994 se dedica a ilustrar libros infantiles y juveniles; y carteles. Ha figurado en la lista de Honor del Premio Mirio Blanco, en Frankfurt en 1996. Con la serie de Beltrán el erizo, se inicia como escritor junto a su madre, Concha López Narváez. 



Tiene más de 25 títulos publicados, entre los que se incluyen:
  • §  Cuentos y leyendas de la época de las pirámides.
  • §  Cuentos y leyendas de la conquista del cielo y del espacio.
  • §  El fuego de los pastores.
  • §  El silencio del asesino.
  • §  Milú, un perro en desgracia.
  • §  La bruja marioneta
  • §  El regreso de Drácula.
  • § 




Os animo que a lo largo este trimestre busquéis libros de él en nuestra biblioteca, siempre y cuando esté acorde a vuestra edad. Para ello podréis consultar con nuestro responsable de biblioteca D. Alberto.





Momento con Educación Infantil...




Con primero, segundo y tercero de Educación Primaria.



Con cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria.




“Queda prohibido no convertir en realidad TUS SUEÑOS…”
(Pablo Neruda)







PARASITOLOGÍA



“PARASITOLOGÍA”

El Departamento de Parasitología de la Facultad de Farmacia, está promoviendo el conocimiento de diversos parásitos en el alumnado que cursa 4º de Educación Primaria.

El pasado jueves 18 de febrero, nuestro alumnado de cuarto realizó diferentes  actividades relacionadas con el estudio de parásitos.


En primer lugar, tuvo lugar una exposición teórica sobre distintos parásitos: mosquitos, piojos, pulgas, garrapatas… donde se les informó sobre las diferencias entre machos y hembras, se les informó también sobre las enfermedades del sueño (mosca tse-tsé), la malaria (plasmodium) y la lismania (mosquitos que pican a los perros).


                    


                      



En segundo lugar se llevó a cabo un trabajo práctico, donde nuestro alumnado puedo observar, a través de microscopios, todo lo estudiado anteriormente.


                


La actividad resultó muy motivadora y despertó el interés de nuestro alumnado para profundizar más sobre el estudio de éstos parásitos.









EDUCACIÓN VIAL



MUÉVETE SEGURO EN TU CIUDAD


El Centro de Educación en Seguridad Vial (CEV) de la Delegación de Protección Ciudadana y Movilidad del Excmo. Ayuntamiento de Granada, ubicado en las instalaciones de la Huerta del Rasillo, forma e informa sobre la Seguridad Vial, organiza actividades de prevención de accidentes, campañas y proyectos educativos.

Para mejorar la seguridad en los desplazamientos (tanto peatonales como motorizados), y optimizar aquellos más favorables en la ciudad, se llevan a cabo desde el Ayuntamiento una serie de actuaciones tanto técnicas como de vigilancia policial e informativas-formativas,  dirigidas a toda la ciudadanía para incidir en la PREVENCIÓN de accidentes y el FOMENTO de otros modos de movilidad a través de la formación e información de los/las ciudadanos/as.

El Centro de Formación, Información y Seguridad Vial pretende inculcar conocimientos, hábitos y actitudes en la ciudadanía (conductores/as, peatones y viajeros/as) que incidan en la mejora de la seguridad vial en nuestra ciudad.


Estas actividades teórico practicas tienen como objetivo enseñar las conductas del peatón, ciclista y viajero con sus normas, señales y valores a favor de unos desplazamientos solidarios y seguros. 

   

Cada edad y proyecto elaborado desde el Centro de Educación para la Seguridad Vial conlleva unos contenidos teórico-prácticos concretos, dependiendo de las necesidades formativas que se pretenden cubrir y de los riesgos asumidos que se pretenden corregir.


Las actividades educativas que realizaron el pasado día 16 nuestro alumnado que cursa 4º de Educación Primaria, tenían como OBJETIVO “Inculcar conocimientos, hábitos y actitudes sobre como circular de manera segura, saludable y solidaria con los demás y con el medio ambiente”.
Para ello realizaron clases teóricos-prácticas adaptadas a su nivel, apoyadas con recursos audiovisuales, entrega de documentación y circuito educativo con vehículos.


      




       


“Educando a los chicos de hoy para transitar más seguros el mañana” 

viernes, 5 de febrero de 2016

¿CONOCEMOS NUESTRO ENTORNO?


Las salidas escolares en la educación primaria son un importante recurso didáctico, una actividad pedagógica y un medio de formación y de socialización para los escolares. La importancia de este recurso no sólo aparece avalado por la teoría y la experiencia pedagógica, sino que la legislación educativa propone este método de trabajo entre sus objetivos para esta etapa educativa..

Entendemos por salidas y visitas escolares, aquellas actividades realizadas fuera del aula que pone a nuestro alumnado en contacto directo con la realidad para aprender de ella de manera que el escolar recibe información de una forma activa, amena, motivadora, atractiva, participativa y significativa para él.
Una salida bien planificada es siempre un recurso educativo válido y eficaz que prepara al alumnado para desarrollar estrategias de aprendizaje permanente, tomando como punto de partida su entorno, pero que pueden hacerse extensivas a cualquier otra realidad.

Además las salidas permiten al alumnado integrar sus aprendizajes y ponerlos en relación con los distintos tipos de contenidos y utilizarlos de manera efectiva cuando les resulten necesarios en diferentes situaciones y contextos.
Como siempre la salida se produce en grupo, tiene un valor no sólo de conocimiento y análisis del entorno, sino de convivencia, en la que está el grupo como apoyo. En muchos casos los niños y las niñas necesitan encontrarse con experiencias nuevas que pongan a prueba su capacidad de adaptación, su empatía y su integración en el grupo.

Esta semana, nuestro alumnado de primer ciclo ha realizado dos visitas a nuestro entorno más cercano.

El miércoles realizaron una ruta por los parajes de la Fuente de la Bicha, donde observaron la vegetación diversa que existe a lo largo del recorrido y la importancia del agua (eje vertebrador del curso) como medio de vida.

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El jueves realizaron una visita a Merca80, se lo pasaron en grande y además los invitaron a jamón serrano y caramelos.


jueves, 4 de febrero de 2016

DÍA DE LA PAZ







El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal.
Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz.
El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.
El día 30 de enero se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.
En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

En nuestro centro, cada tutor y tutora trabajó a nivel de aula con su alumnado, algunos ejemplos de esos trabajos…….











Además de estos trabajos, se ensayaron poesías, canciones, manifiestos y ...  
El pasado viernes 29 de enero, expuso cada clase sus trabajos al resto de compañeros y compañeras del colegio. 








En primer lugar, nuestro alumnado de primer ciclo con su poesía "PAZ PARA TODOS"




En segundo lugar, una representante de sexto leyó un manifiesto sobre la “CONVIVENCIA ESCOLAR”.




En tercer lugar, la clase de tercero con su “POESÍA DE LA PAZ”.



El cuarto lugar, lo ocupó nuestro alumnado de segundo ciclo, interpretando la canción “GEOGRAFÍA” de la Oreja de Van Gogh.



Nuestro alumnado de cuarto, con su decálogo por la paz, “CRECIENDO EN LA PAZ”, ocupó el quinto lugar.



En sexto lugar, la representante de sexto leyó un manifiesto sobre “EL MALTRATO ANIMAL”.



 El alumnado de tercer ciclo interpretó la canción “WE ARE THE WORLD” en séptimo lugar.




El fin de fiestas, lo culminamos toda la comunidad educativa unida, realizando una coreografía al son de la canción de Álvaro Soler y Jennifer López….. “BAJO EL MISMO SOL”







“No hay camino para la PAZ, la PAZ es el camino”
(Mahatma Gandhi)